terça-feira, 21 de abril de 2009

Parceria em SP resulta em mapa em relevo para deficientes visuais

Um projeto desenvolvido pela Fundação Dorina Nowill para Cegos em parceria com o Complexo Educacional Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU) pretende facilitar a vida dos deficientes visuais paulistanos. Na última semana foi lançado um mapa tátil com os principais pontos da região. Graças aos desenhos em relevo e às informações em código braile, os frequentadores da instituição conseguem identificar nele as ruas e os principais estabelecimentos do bairro, como hospitais, igrejas, restaurantes e a Estação Santa Cruz do Metrô.

Os dados da localidade também estão impressos em tinta, com alto contraste, para ajudar pessoas com pouca visão. Deficiente visual desde 2002, a professora Diana Ferreira Rocha de Oliveira testou e aprovou o mapa, que mede 1,2 m por 1,2 m. “Facilita muito, porque com ele temos uma boa noção da distância e sabemos onde estão os semáforos”, exemplifica. Ela mora em Caieiras, município da Região Metropolitana de São Paulo e uma vez por semana toma, sozinha, ônibus, trem e metrô para ser atendida pela Fundação Dorina Nowill.

Esse não é o único mapa para cegos da cidade. Há uma semana, o Metrô inaugurou um guia parecido, medindo 0,8 m por 0,8 m, na Estação Santa Cecília. “Queremos facilitar a circulação nos arredores da estação e auxiliar a compreensão do espaço urbano”, explica Maria Beatriz Barbosa, chefe do Departamento de Relacionamento com o Cliente da companhia. Ambos os projetos foram desenvolvidos em parceria com o Departamento de Arquitetura da FIAM/FAAM, que integra o complexo FMU.

Para a pedagoga especializada em deficiência visual Maria Glicélia Alves, professora de orientação e mobilidade da fundação, o mapa se transformou em uma útil ferramenta de trabalho. “É uma contribuição valiosa. Com ele, consigo trabalhar no concreto. As pessoas reconhecem as ruas e se orientam melhor”, explica. “O que a gente quer é a independência desse deficiente”, completa a diretora Ika.

Matéria no Portal da Educação Física 17/04/2009

Por Edison Veiga